Nach dem Willkommen in unseren neuen Räumen, ging es sogleich ans Rätseln, wie wohl die beiden großen Bilder im Foyer gemacht sind. Die Kinder fanden heraus, was man unter dem Begriff „Bildelemente“ zu verstehen hat und entdeckten, dass die gleichen Elemente, in diesem Fall die Tupfen, auf den beiden Bildern vorhanden sind. Es wurde gerätselt, wie das Verfließen auf den Bildern zustande kommt, und Marianne Schuricht versprach den Kindern, dass auch sie nachher mit verfließender Tusche experimentieren dürften. Zum Bericht